Wir Kinder der Klasse 4c durften in Kooperation mit dem SWR eine eigene Nachrichtensendung über Kindermedienrechte drehen.

Dazu kam Frau Lenhardt, eine Journalistin des SWR, zwei Tage lang an unserer Schule und wir durften in die Rolle von Redakteuren, Kameraleuten, Journalisten, Moderatoren, Toningenieuren und Reportern schlüpfen. Das war ein aufregendes Erlebnis für uns, was sicherlich noch lange nachwirkt. Vielen lieben Dank dafür! Wir haben uns sehr gefreut, dass wir an diesem Projekt teilnehmen und so eine tolle Nachrichtensendung drehen durften!

Aber sehen Sie selbst: SWR Mediendetektive.

Was am Ende so leicht aussieht, war im Vorfeld sehr viel Arbeit. Denn wir haben unsere Sendung auch selbst konzipiert.

Dazu haben wir mit unserer Klassenlehrerin Frau Allamoda-Bonnert im Unterricht die Kindermedienrechte durchgenommen und dabei festgestellt, dass für uns das Recht der Kinder auf Zugang zu digitaler Bildung eine ganz zentrale Rolle spielt und wir darüber gerne unsere Nachrichtensendung drehen möchten.

Wir wollten dabei zeigen, wie wir in unserer Klasse digitale Medien zum Lernen nutzen, z.B. Kindersuchmaschinen, Anton, Antolin und Lego Spike. Als dies festgelegt war, suchten wir einen Namen für unsere Sendung, passende Drehorte für unsere Beiträge, schrieben in Gruppen- und Partnerarbeit alle Texte und teilten die Rollen schließlich so untereinander auf, dass jedes Kind nach seinen Wünschen und Fähigkeiten in das Projekt eingebunden war.

Unsere Lieblings-Lernapp Anton hat es am Ende gar nicht mehr in unseren Filmbeitrag geschafft, weil es so viel Zeit in Anspruch nahm, alles zu filmen, die Filmsequenzen am Ende zu schneiden und die Texte einzusprechen.

Mit unserer Musiklehrerin und Primarstufenleiterin Frau Kopp studierten wir im Musikunterricht sogar noch ein kleines Intro für unsere Nachrichtensendung ein. Vielen Dank dafür!

Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,

wir laden Sie herzlich zu unserem Medienelternabend ein.

Die Veranstaltung findet am

• Dienstag, den 21. April 2026
• um 18:30 Uhr
• im Mehrzweckraum der Konrad-Adenauer-Schule in Vinningen

statt.

Inhaltlich wird es an diesem Elternabend um das Thema Datenschutz gehen. Dabei werden wir uns mit den am häufigsten genutzten Apps und Spielen vorrangig am Handy beschäftigen, die Gefahren, die dort auftauchen können und vor allem, wie Sie als Elternteil Ihr Kind bei der Nutzung schützen und unterstützen können. Dabei werden auch die Themen Cybermobbing und Cybergrooming aufgegriffen werden.

Falls Sie weitere Themenwünsche und offene Fragen haben, teilen Sie mir diese gerne mit, ich werde sie an die Referentin weitergeben.

Um besser planen zu können, bitten wir um eine Anmeldung bis 17.04.2026.

Wir freuen uns auf Ihr Kommen und auf einen informativen Austausch!

Mit freundlichen Grüßen

das Schulleitungsteam

Vergangene Woche führten die Klassen 5a mit ihrer Klassenlehrerin Frau Schantz und die 5b mit ihrem Klassenlehrer Herr Heim drei gemeinsame Projekttage zum Programm „Gemeinsam Klasse sein“ durch. Ziel des Programms ist es, das soziale Miteinander zu stärken und Mobbing vorzubeugen.

In verschiedenen Arbeitsphasen beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit der Frage: Was ist eigentlich Mobbing? Gemeinsam wurden Merkmale von Mobbing erarbeitet und typische Mobbingstrukturen erkannt. Dabei lernten die Kinder, zwischen Konflikten und systematischem Mobbing zu unterscheiden.

Ein weiterer Schwerpunkt lag auf konkreten Handlungsmöglichkeiten: Wie kann ich helfen, wenn jemand ausgegrenzt wird? Wo bekomme ich Unterstützung? Was kann ich selbst tun, um respektvoll miteinander umzugehen?

Besonders eindrucksvoll waren die Rollenspiele, in denen die Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Perspektiven einnahmen. So wurde Empathie geschult und nachvollziehbar, wie sich Betroffene fühlen. Abgerundet wurden die Projekttage durch verschiedene Teamspiele, die das Gemeinschaftsgefühl stärkten und das „Wir-Gefühl“ in beiden Klassen wachsen ließen.

Die Projekttage waren für alle Beteiligten eine wertvolle Erfahrung und ein wichtiger Beitrag zu einem respektvollen und starken Miteinander an unserer Schule.

Bei unserem diesjährigen Berufsorientierungstag „Zukunft läuft“ am 21.01.2026 wurden wir tatkräftig unterstützt. Die Schülerinnen und Schüler konnten zahlreiche Eindrücke sammeln und sich über zahlreiche Berufe informieren.

Wir bedanken uns bei der Firma Schaltanlagen Dieterich, Krankenhaus Pirmasens, Hotel Kunz und der Bundespolizei Akademie.

Henry Negelen gewinnt den Schulentscheid an der Konrad-Adenauer-Schule.

Der beste Vorleser der Konrad-Adenauer-Schule in Vinningen steht fest. Beim diesjährigen Schulentscheid setzte sich Henry gegen 42 Mitschüler*innen der Jahrgangsstufe 6 durch. Er vertritt nun die Schule im Februar 2026 auf regionaler Ebene beim Kreisentscheid.

Der Vorlesewettbewerb hat an der Konrad-Adenauer-Schule erneut gezeigt, wie inspirierend Lesen sein kann. Mit Engagement und Lesefreude trugen die Schüler*innen der Klassen 6a und b Passagen aus ihren Lieblingsbüchern vor. Bewertet wurden Lesetechnik, Interpretation und Textstellenauswahl. Letztlich überzeugte Henry die Jury in allen Kategorien und erhielt eine Urkunde und ein Buchgeschenk als Preis.

Bundesweit nehmen jährlich rund 600.000 Schüler*innen der 6. Klassenstufe am Vorlesewettbewerb teil. Er ist einer der größten und traditionsreichsten Schulwettbewerbe Deutschlands und steht unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten.

Die Stiftung Bildung und Soziales der Sparda-Bank Baden-Württemberg, die Sparda-Bank Hessen, der Gewinn-Sparverein der Sparda-Bank München e.V. und die Sparda-Bank Hamburg fördern die Entscheide auf der regionalen Ebene.

Kontakt/Veranstalter des Vorlesewettbewerbs:

Stiftung Buchkultur und Leseförderung des
Börsenverein des Deutschen Buchhandels
Telefon: +49-69 / 1306-368, E-Mail: info@vorlesewettbewerb.de

Der aktuelle Stand des 67. Vorlesewettbewerbs sowie alle Informationen, Termine und teilnehmende Schulen sind auf www.vorlesewettbewerb.de zu finden.

„Wann kommt ihr wieder?“

Auf diese nette Weise wurden wir am diesjährigen bundesweiten Vorlesetag von vielen Grundschülern unserer Grundschule und den Kindergartenkindern am Ende des Tages verabschiedet. Wir, Schülerinnen aus den Klassenstufen 9 und 10 der Realschule Plus in Vinningen, besuchten verschiedene Kindergärten und unsere eigene Grundschule, um den Kindern spannende Geschichten vorzulesen sowie mit ihnen selbst ein paar Zeilen zu lesen. Die Kinder bekamen Bilder zum Ausmalen, hörten aufmerksam zu, stellten neugierige Fragen, freuten sich über jede Geschichte und teilten ihre Gedanken mit uns. Für uns war es eine tolle Erfahrung zu sehen, wie sehr Lesen verbindet und wie viel Spaß es macht, gemeinsam in Geschichten einzutauchen.

Wir bedanken uns herzlich bei den Kindern, den Lehrkräften der Grundschule Vinningen sowie den Erziehungskräften der Kindergärten Vinningen, Bottenbach und Wittelsbach in Pirmasens.

Unter dem Titel #meinSmartphone – Medienkompetenz für Kinder im Grundschulalter und in der Orientierungsstufe bietet das Pädagogische Landesinstitut am Dienstag, den 2. Dezember 2025 von 16:00 bis 18:00 für interessierte Eltern und Erziehungsberechtigte eine E-Session über „das erste eigene Smartphone“ an. Referentin ist die Medienpädagogin Corinna Schaffranek. Die Teilnahme ist kostenlos!

Sie können der Session ohne Anmeldung unter diesem Link https://media.bbb-rlp.de/rooms/hxl-d45-ais-pqa/join beitreten. Jedoch ist die unverbindliche Anmeldung seitens der Eltern für die Planung sehr willkommen.

Weitere Informationen und Anmeldung finden Sie auf der Veranstaltungsseite des Pädagogischen Landesinstituts.

In diesem Jahr wirkten Schülerinnen der 9. und 10. Klasse der Konrad-Adenauer-Schule Vinningen an der zentralen Veranstaltung zum Volkstrauertag 2025 in Vinningen mit. Die Gruppe wurde angeleitet von Herrn Hoch.

Die Unterrichtseinheit: „Wir und der Wald“ wurde von Bildungsexperten der Schutzgemeinschaft Deutscher Wald (SDW) unter Beachtung des internationalen Konzeptes „Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ (BNE) konzipiert. Die Volksbanken und Raiffeisenbanken und ihr Bundesverband mit der Klima-Initiative „Morgen kann kommen“ unterstützen das Projekt finanziell.

Bereits zwei vierte Klassen unserer Schule durften daran teilnehmen. Waldpädagoge Michael Müller erklärte den Kindern hierbei anschaulich die drei Hauptaufgaben des Waldes, seine Nutz-, Schutz- und Erholungsfunktion und stellte ihnen verschiedene Produkte aus dem Wald sowie deren Herkunftsländer vor. Auch der Wert des Waldes – in ökologischer, ökonomischer und sozialer Hinsicht – wurde behandelt.

In einem praktischen Teil durften die Kinder in einem nahe gelegenen Waldstück aus gesammelten Naturmaterialien einen ca. 7m großen Baum auf einen Feldweg legen und lernten anschließend auf spielerische Weise die Vorgänge bei der pflanzlichen Fotosynthese kennen. Außerdem erfuhren sie, warum Bäume nicht bis in den Himmel wachsen können und wie man mithilfe des Försterdreiecks die ungefähre Größe eines Baumes bestimmen kann.

Mit der spannenden Frage: „Was kann der Wald und was können wir für ihn tun?“, schloss sich – zurück im Klassenzimmer – wieder der Kreis. Denn jedes Kind durfte hierbei eigenständig Ideen entwickeln, diese aufschreiben und somit seine ganz persönliche „Waldfunktion“ ergänzen.

Vielen lieben Dank, dass wir an diesem Projekt teilnehmen durften. Wir haben gelernt, dass der Wald einer der kostbarsten Schätze ist, die wir auf der Welt haben und wir ihn schützen müssen. Die Erhaltung der Wälder weltweit ist eine wichtige Aufgabe für uns alle und jeder von uns kann einen kleinen Teil dazu beitragen.