Große Aufregung in Vinningen! Der Hausmeister ist fleißig am Aufbauen und alle Schüler sind auf dem Weg zur Pause sehr gespannt und aufgeregt. Sie verfolgen interessiert, was passiert und warten darauf, dass sie den neuen Wasserspender ausprobieren dürfen.

Dann ist es soweit. Stilles Wasser, kaltes Wasser und Wasser mit Kohlensäure finden großen Anklang bei den Schülerinnen und Schülern. Bis heute wurden 2126 Flaschen Wasser gezapft. Wir bedanken uns ganz herzlich bei der VR-Bank für das Sponsoring und freuen uns, dass unsere Kids gut versorgt sind und wir etwas für die Umwelt tun und nachhaltig sein können.

Am 23. November 2024 veranstaltete die Konrad-Adenauer-Schule Vinningen ihren alljährlichen Tag der offenen Tür und lud interessierte Schülerinnen und Schüler mit ihren Eltern und Erziehungsberechtigten ein, einen Einblick in die pädagogische Arbeit der Schule zu gewinnen. Mit vielfältigen und spannenden Schnupperangeboten präsentierten sich die unterschiedlichen Fachbereiche der Realschule plus: Im Biologiesaal wurde mikroskopiert, in der Küche wurden Plätzchen gebacken und in der Turnhalle konnten sich die Kinder beim Spieleparcours so richtig austoben – um nur einige wenige Angebote beispielhaft zu nennen. Auch unser Förderverein war vor Ort vertreten und informierte im Eingangsbereich die Besucher über seine Arbeit. Zu guter Letzt kam natürlich auch das leibliche Wohl an diesem Tag nicht zu kurz. Die Abschlussklassen 9B, 9R und 10 versorgten die Besucherinnen und Besucher mit leckeren Crêpes, belegten Brötchen, heißem Punsch und weiteren Getränken.

Parallel zum Tag der offenen Tür der Realschule plus fand auch für die ersten und zweiten Klassen der Konrad-Adenauer-Schule ein Aktionstag statt, zu dem auch die Vorschulkinder der umliegenden Kindergärten mit ihren Eltern und Erziehungs-berechtigten eingeladen waren. Auch hier wurde fleißig gebastelt, getanzt, gesungen und gelacht, sodass der Tag für alle zu einem tollen Erlebnis wurde, an das man sich gerne zurückerinnert.

Die Schulgemeinschaft der Konrad-Adenauer-Schule bedankt sich recht herzlich bei all denjenigen, die sich am Tag der offenen Tür engagiert haben und freut sich auch im nächsten Jahr wieder auf viele interessierte Besucherinnen und Besucher.

Frankfurt/Main, Oktober 2024. Die Konrad Adenauer GRS + hat dank ihres originellen und durchdachten Konzepts eine komplette Spielwarenausstattung für die Klassen der Grundschule sowie der Orientierungsstufe gewonnen. Die Initiative „Spielen macht Schule“ fördert so das klassische Spielen an Schulen, denn: Spielen macht schlau!

„Spielen und Lernen sind keine Gegensätze! Darum sind gute Spiele eine wichtige Ergänzung des schulischen Bildungsangebots. Kinder unterscheiden nicht zwischen Lernen und Spielen, sie lernen beim Spiel“, so Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer, ZNL Ulm.

Die KASCH hat sich an dem diesjährigen Aufruf der Initiative beteiligt und ein pädagogisches Konzept eingereicht, in dem sie ihre Ideen und Vorstellungen rund um das Thema „spielen“ in ihrer Schule vorstellt. Insgesamt gibt es in diesem Jahr 200 Gewinner in allen 16 Bundesländern.

Die Initiative „Spielen macht Schule“ wurde vom Verein Mehr Zeit für Kinder und dem ZNL Transferzentrum für Neurowissenschaften und Lernen ins Leben gerufen. Unterstützt wird die Initiative, die in diesem Jahr zum 18. Mal ausgeschrieben wurde, von den 16 Kultusministerien. Die Spielwaren werden von den Mitgliedsunternehmen des Deutschen Verbands der Spielwarenindustrie e.V. (DVSI) kostenlos zur Verfügung gestellt.

Mit den Gewinnern aus diesem Jahr gibt es nun bundesweit über 3.400 spielende Schulen. Weitere Informationen zur Initiative, den pädagogisch geprüften Spielwaren und Teilnahmemöglichkeiten gibt es im Internet unter: www.spielen-macht-schule.de.

Die Schülerinnen und Schüler der Konrad Adenauer GRS+ bedanken sich ganz herzlich und freuen sich auf viele spannende und lustige Spielmomente!

Auch zu Beginn des Schuljahres 2024/25 durften die 3. – 6. Klässler der GRS+ in Vinningen wieder am ADAC-Fahrradtraining teilnehmen. Der ADAC stellt für teilnehmende Schulen einen Anhänger mit Zubehör bereit, mit Hilfe dessen die Schule, beispielsweise auf ihrem Schulhof, einen Fahrradparcours aufbauen kann.

Dies ist kein gewöhnlicher Parcours wie die Übungen für das Bestehen im Straßenverkehr, sondern eine abenteuerliche Hindernis- und Geschicklichkeitsbahn, welche viele Fähigkeiten und Fertigkeiten von den Kindern abverlangt, aber auch fördert. Der Parcours beinhaltete u.a. folgende Übungen: Mit dem Fahrrad über ein großes Brett fahren, ohne davon abzukommen, Slalom durch Hüttchen fahren, einhändiges Fahren in einem großen Bogen um ein Hindernis sowie Zahlen ablesen ohne anzuhalten und diese laut wiedergeben, während man durch Hindernisse fährt. Die Kinder durften ihr eigenes Fahrrad mitbringen, sodass sie die Hindernisse mit ihrem vertrauten Rad meistern konnten. Dadurch hatten die Kinder bereits mehr Sicherheit.

Für einen spaßigen Anreiz sorgte, dass die Kinder, nachdem sie sich einige Runden eingefahren hatten, mit Punkten beim Fahren bewertet wurden. So gab es Fehlerpunkte bei nicht korrektem Einhalten der vorgegebenen Hindernisse und an gewissen Stationen wurde die Zeit gestoppt. So kamen auch die Wettkampfbegeisterten auf ihre Kosten. Bevor die Kinder mit dem Parcours starteten, wurde selbstverständlich geprüft, ob das Fahrrad verkehrssicher war, Mängel wurden angemerkt und notiert, und auch, ob ihr Helm sicher und angemessen ist. Alle Notizen, inklusive Punkte, wurden auf einem von der ADAC vorgefertigten Bogen festgehalten, nach der Aktion zum ADAC geschickt und ausgewertet.

Dieses Fahrradtraining schult Disziplin, Überwindung und stärkt das Selbstvertrauen. Zudem ist es eine gute zusätzliche Übung für die Fahrradprüfung, welche die Kinder in der 3. und 4. Klasse in Zusammenarbeit mit der Polizei absolvieren. In erster Linie stand selbstverständlich der Spaß im Vordergrund und dieser war bei allen, egal ob Spitzenfahrradfahrer oder Anfänger, gegeben.

Es ist eine sehr empfehlenswerte Aktion des ADACs, die sich gut und einfach in der Schule umsetzen lässt und den Kindern eine gelungene Abwechslung im Schulalltag bietet, Fahrradfähigkeiten stärkt und eine Menge Freude bereitet.

Vergangenen Montag wartete auf unsere beiden achten Klassen und die Klasse 9b ein besonderes Highlight: Der Bausprinter der Bauwirtschaft Rheinland-Pfalz e.V. war zu Besuch an unserer Konrad-Adenauer-Schule, um den Schülerinnen und Schülern auf anschauliche Weise verschiedene bauhandwerkliche Berufe näher zu bringen. Im multimedial ausgebauten Fahrzeug gab es für die Jugendlichen einiges zu entdecken wie beispielsweise einen ferngesteuerten Mini-Bagger, Fühlkästen oder eine Messstation. Die größte Attraktion war aber der Bausimulator, mit dem die Schülerinnen und Schüler einen Radlader steuern konnten, um Steine mit der Baggerschaufel zu bewegen. Insgesamt war es ein rundum gelungener Vormittag, durch den die Jugendlichen auf ihrem Weg zur Berufsfindung praxisnah unterstützt wurden.

Vergangene Woche stand für unsere neuen Fünftklässler schon in der ersten Schulwoche ein besonderes Projekt auf dem Plan: Beide Klassen durften jeweils einen Tag lang am Seminar „Nicht mit mir“ teilnehmen, das von Ina Gebhard, Fachwirtin für Konfliktmanagement und Selbstverteidigung, geleitet wurde.

Inhalte des eintägigen Kurses waren unter anderem die Themen Gefahren meiden, helfen und Hilfe holen, Ängste abbauen, Konflikte gewaltfrei lösen sowie Gefühle anderer erkennen und verstehen. Für die neuen Klassengemeinschaften war dieser Tag eine ganz besondere und wichtige Erfahrung, um sich gegenseitig besser kennenzulernen und den Zusammenhalt untereinander zu stärken. Ein Highlight zum Abschluss des Vormittags stellte das Zerschlagen eines Holzbretts dar, durch das insbesondere die etwas schüchternen und zurückhaltenden Kinder einen Zuwachs an Selbstvertrauen erfahren konnten.

Regeln am Nachmittag in der Pausenzeit:

1. Zuerst melden sich alle Schülerinnen und Schüler bei der aufsichtsführenden Lehrkraft auf dem Hof.
2.
▪ Alle Schüler waschen sich vor Betreten der Mensa die Hände.
▪ Schüler der GS gehen gemeinsam mit der Lehrkraft in die Mensa.
▪ Schüler der Sek 1 bleiben im Hof, bis sie aufgefordert werden, die Mensa zu betreten. Kaltesser entscheiden, ob sie in der Mensa oder auf dem Hof essen möchten.
▪ Alle Schüler, die nicht in der Mensa essen, befinden sich auf dem Hof. Ausnahme: Die Lehrkraft gibt bei schlechtem Wetter eine andere Anweisung.

Regeln innerhalb der Mensa:

Damit in unserer Mensa alle ungestört essen und sich wohlfühlen können, beachten wir in gegenseitigem Respekt folgende Regeln

1. Schülerinnen und Schüler mit Essensbestellungen nehmen im vorderen Bereich Platz, Schülerinnen und Schüler mit mitgebrachtem Essen (keine Süßigkeiten, Chips etc.) im hinteren Bereich.
2. Es wird kein Essen an Schüler weitergegeben an Kaltesser oder mit diesen geteilt.
3. Wir unterhalten uns in angemessener Lautstärke und passender Wortwahl.
4. Wir achten auf gute Tischmanieren.
5. Wir halten uns generell an die Hausordnung, im Speziellen: keine Kaugummis und Handys!
6. Nach dem Essen räumen wir unseren Platz auf und bringen unser Tablett zur Geschirrrückgabe. Dort entsorgen wir unsere Essenreste in die dafür vorgesehenen Behälter.
7. Wir verlassen unseren Tisch so, wie wir ihn vorgefunden haben. Wenn nötig wird der Tisch mit einem Lappen gesäubert oder der Boden gefegt.
8. Vor dem Verlassen der Mensa schieben wir unseren Stuhl an den Tisch.

Allgemein:

• In der Mensa halten sich nur Schülerinnen und Schüler auf, die Essen bestellt oder sich eigenes Essen mitgebracht haben.
• Es wird kein mitgebrachtes Essen gewärmt.
• Wir halten uns an die Anweisungen des Mensapersonals und der aufsichtführenden Lehrkräfte.

!!! Bei wiederholtem Missachten der Mensaregeln kann ein kurzfristiges oder längerfristiges Mensaverbot ausgesprochen werden. !!!

Am ersten Schultag nach den Sommerferien war es für unsere neuen Fünftklässler endlich so weit, sie dürfen sich nun zu unseren Großen zählen. Mit einer kleinen Begrüßungsfeier wurden sie gemeinsam mit ihren Eltern und Erziehungsberechtigten von Frau Hofmann, Frau Ferguson und ihren Klassenlehrerinnen Frau Trapp und Frau Kupper-Schieler willkommen geheißen.

Die beiden sechsten Klassen, die sich nur zu gut erinnerten, wie sie sich an ihrer Begrüßungsfeier vor einem Jahr fühlten, nahmen ihre neuen Mitschülerinnen und Mitschüler mit einem einstudierten Lied, einem kleinen Gedicht und selbstgebastelten Schmetterlingen herzlich in Empfang. Nach der Begrüßung verweilten einige Eltern noch im Elterncafé, das die 10. Klasse mit ihrem Klassenlehrer Herrn Kappel gemeinsam organisiert hat.